近视之后
要不要给孩子戴眼镜？
补习班还上不上？
为什么有的孩子近视度数都不加？
近视的世纪难题
孩子的近视，可以说已经成为了
世纪难题
不同的应对方式，效果大不相同
今天我们就一起
看看什么叫经典的
“错误示范”
近视了也不戴眼镜
错误示范1
孩子戴上眼镜，眼睛好像总缺少了一分灵气，活动也不方便。更关键的是，坐实了孩子已经近视这个让人难以接受的事实。
因为这样，多少家长抱着“只要我不戴眼镜，就没有近视”这种自欺欺人的态度，在孩子近视后，仍然坚持不去配镜。
其结果就是：
孩子近视看不清，导致总需要眯着眼睛看黑板。
眯着眼睛看，导致孩子眼睛更快地疲劳，调节出现异常。
由于 眼睛长时间处于紧张状态，近视度数逐渐加深。
度数加深后更看不清，然后恶性循环，发展为中度甚至是高度近视。
配了眼镜也不复查
错误示范2
能走到这一步,你已经击败了30%的家长了，但是，仍需努力。
就像身高在一直变化一样，生长发育期孩子，近视度数同样变化迅速。这是因为在身体发育的同时，眼球也在变大和拉长。眼轴越长，近视度数就增长的越多。
很多孩子一个暑假个头窜了10厘米，近视也加深了100多度。
不注意劳逸结合
错误示范3
还有一种误区，是不懂得让孩子劳逸结合。以为戴上眼镜，孩子看清楚了，就不会产生疲劳。
事实上，除了看不清眯眼睛外，长时间近距离用眼，如：写作业、看书、使用手机等，不注意休息，同样会导致眼睛的疲劳和调节紧张。
健康的近距离用眼时间，每次应不超过40分钟，连续使用电子产品则尽量不要超过30分钟。
休息期间，可以远眺5米以外的风景或散步、运动。总之，让眼睛看向远处。每次休息应在10分钟以上。
